Shikshak Masik

«Шикшак масик» («Teacher Monthly») - ежемесячный журнал на непальском языке, созданный в 2008 году для информирования, обучения и мотивации более 200 000 учителей государственных школ в Непале. Журнал эволюционировал как журналистское упражнение для стимулирования учителей с помощью своих информативных и мотивирующих материалов, а не как информационный бюллетень с ограниченными целями. В частности, редакторы ориентированы на потребности учителей в сельской местности, которые работают в основном в одиночку и без поддержки со стороны сверстников, чтобы предоставить им необходимые знания или навыки, необходимые для поддержки развития детства в классе и за его пределами. В целом, Шикшак выступает в качестве средства для предоставления дополнительных и альтернативных материалов, чтобы добавить «текстуру» интеллектуальному росту учителей государственных школ Непала. Это попытка расширить видение и углубить приверженность учителей своей профессии. В то время, когда страна борется с переходным периодом, журнал работал, чтобы привить видение мирного и процветающего Непала посредством качественного образования для всех. Ежемесячный журнал стал эффективным средством для преподавателей в отдаленных районах, чтобы приобрести технические ноу-хау в области обучения обмениваться идеями, передовым опытом и проблемами в развитии сектора образования, а также извлекать мотивацию из его вдохновляющих историй. Журнал также поднимает вопросы, связанные с политикой в ​​области образования, и предлагает платформу для здоровых дебатов между заинтересованными сторонами, включая учителей, учащихся, родителей, членов комитетов по управлению школой и представителей правительственных органов. Основной целевой группой журнала являются учителя, работающие в 1-12 оценки в школьной системе страны, с особым акцентом на учителей государственных школ, скорее служащих в отдаленных и сельских районах. За последние восемь лет редакторы были в значительной степени удовлетворены ответом, полученным от этой целевой группы, о чем свидетельствует неожиданно высокий тираж журнала в сельской местности, где даже основные газеты видели истощение тиража. Шикшак получает сотни писем в месяц, необычайно большое число даже среди основных средств массовой информации, содержащих реакции, предложения и другие ответы читателей. Более 80 процентов почты поступает от сельских учителей государственных школ. Тираж Шикшака в настоящее время ограничен 22 000, причем основными читателями являются сами учителя, но они становятся все более популярными среди родителей, студентов колледжей, администраторов и образованных местных жителей. На 72 страницах каждый выпуск Шикшака сегодня охватывает:

а) Проблемы и тенденции, представляющие непосредственный интерес для учителей, такие как отношение к педагогическим организациям, государственная политика в области образования, информационные циркуляры, успехи или проблемы, с которыми сталкиваются учителя, и т. д.

б) Обложка поднимает избранную тему, интересную для учителя, и углубляется. В дополнение к всестороннему взгляду на выбранную тему, дополнительные материалы также предоставляются из национального и международного потока, чтобы внести ясность в предмет.

c) Для обеспечения интеллектуального стимулирования в журнале публикуются мысли, заставляющие задуматься, личностные характеристики, интервью и т. д. Редакторы журнала держат в стороне от легких или захватывающих материалов, предназначенных просто для быстрого и легкого чтения.

Любимые функции:

* Получить последние новости

* Поделитесь своими комментариями, теперь вы можете написать и рекомендовать комментарии онлайн.

* Получите новости непальского образования / учителей с учетом ваших интересов.

* Вход в систему через мобильный телефон и веб-сайт

* Добавить ваши любимые статьи по вашему выбору

* Получить уведомление с участием последних последних новостей.

* Вы можете прочитать, добавить в закладки или поделиться статьей.

* Найти новости от ваших любимых авторов.

* Пишите и публикуйте статьи

* Добавить / изменить свой собственный профиль, фото, страницы и статьи.